为积极培育和践行社会主义核心价值观，深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育，扎实推进学校精神文明建设，全面提高师生文明素养，营造良好育人环境，根据教育部、中央文明办《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》（教基一〔2015〕7 号）、山东省教育厅、山东省文明办《关于开展中小学文明校园创建活动的通知》（鲁教基字〔2016〕6 号）和济南市教育局、济南市文明办《关于开展文明校园创建活动的实施意见》（济教基字〔2016〕6号）要求，现就我校开展文明校园创建活动制定如下实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕立德树人根本任务，充分调动广大师生、员工和校内、校外参与文明校园创建的积极性、主动性，回归教育本质，明确价值追求，不断增强学生的爱国主义情怀、社会责任意识、创新精神和实践能力，把山东省实验中学建成培育中国特色社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地，建成社会主义精神文明建设的工作高地，建成弘扬社会主义核心价值观、传承中华传统美德的示范基地。

二、基本原则

（一）坚持价值引领。把培育和践行社会主义核心价值观贯穿创建活动始终，深入开展理想信念教育、爱国主义教育、改革开放教育、时代精神教育，进一步强化广大师生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

    （二）注重立体渗透。将创建文明校园工作融入学校制度、教育教学、师德师风、学风校风、环境建设之中，延伸到班级、宿舍和每名师生、职工，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面，让每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者。在创建文明校园过程中，要做到物质文化、制度文化、精神文化三线共进，学校营建、学生参与、社会资源引入相互结合，思想渗透、心灵浸润、实践体验互为补充，实现教育者、受教育者和教育环境之间的和谐发展。

（三）追求教育实效。创建活动坚持稳步推进、普遍开展的工作原则，力戒形式主义。在文明校园建设过程中，贯彻“学好学会、教好教会”的教育思想，引导广大教师坚持“立德树人，德字为先，入心为要，师德为范，大爱为本”的工作理念，做让人民满意的“四有”教师，切实体现文明校园创建成果。

    （四）注重彰显特色。在文明校园建设中注重挖掘泉城文化的教育内涵，充分发挥泉城文化在培育民族精神中的作用，发挥民俗文化在传承民族文化中的作用。要充分发挥校史、校训、校徽、校歌、校园精神的标识作用，构建符合学校实际的校园文化体系，谋求学生、家长和社会对校园文化的高度认同，使文明校园创建活动内化为师生的行为习惯、思想品格、精神气质和伴随终生的人文素养。要树立课程德育意识，研究关注课程德育，遵循学生思想品德形成发展规律，科学规划和整体建构学校的课程德育，全面推进课程德育的实施。

三、 目标要求

坚持以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善，力争早日进入市、省乃至全国文明校园行列。

四、组织实施

（一）启动宣传（2016年10月）

1、召开学校创建文明校园领导小组成员会议，制定《关于开展文明校园创建活动的实施意见》，熟悉标准、强化责任、细化分工、拆解任务、明确时间表。（负责部门：宣传法规科，团委）

2、举行启动仪式。通过周一升旗时间，举行“创建文明校园，做文明实验人”主题活动启动仪式，向全体师生公布《关于开展文明校园创建活动的实施方案》，宣讲意义、明确要求、统一认识。设立以“文明校园”为主题的宣传版面，充分利用黑板报、宣传栏、电子屏、广播站等各种阵地，广泛宣传文明校园创建活动，着力营造全员参与的浓厚氛围。（负责部门：办公室、团委）

（二）任务分解

1、认真开展“两学一做”活动。通过“三会一课”，认真学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话精神以及中央省、市有关部署，将行动及时地统一到上级的要求上来。（组织人事科、宣传法规科）

2、开展服务型党组织系列活动。

（1）在校园内设立校务公开栏，进一步完善校长接待日制度。完善校园开放日活动，让更多家长走进校园参与学校监督。（校长办公室）

（2）落实家访制度，关爱特殊群体学生；定期召开家长委员会会议，听取家长意见；继续开办家长学校，形成教育合力。（政教处、级部）

（3）继续实行导师制，完善教师主动联系学生制度；继续开展名师讲座活动，为学生提供更具针对性的成长指导。（级部）

（4）利用课外活动和周末假期，开展党员教师义务辅导活动。（教导处）

3、完善“三重一大”事项决策制度。规范议案提报、审议流程，开好党委会、校长办公会、校长办公例会以及教职工代表大会，严格执行民主集中制。（办公室、组织人事科、工会）

4、重视教师培训，力促教师专业化成长。完善教师培训制度，制订教师培训规划，指导教师制定专业发展计划，建立教师专业发展档案；支持教师参加必要的培训，落实每位教师5年不少于360学时的培训要求；引进优质培训资源，定期开展专题培训，促进教研与培训有机结合，发挥校本研修基础作用；鼓励教师利用网络学习平台开展教研活动，建设教师学习共同体。（教导处、教科室）

5、加强校本德育课程建设。自主研发符合学校实际、展现地域特色，与学校规划、培养目标一致的德育课程，做到课程开发过程完整，资料翔实，效果明显，认可度高。（政教处）

6、开展师德建设系列活动。

（1）组织开展教师节宣誓活动。（宣传法规科）

（2）集中开展《中小学教师职业道德规范》专项学习活动，与全体教师签订《拒绝有偿家教承诺书》和《廉洁从教承诺书》。（宣传法规科，教导处）

（3）定期举行师德楷模评选活动，积极传递正能量。（工会）

（4）组织好“弘德育人、廉洁从教远程培训”。（组织人事科）

7、开展文明组室评比活动。将各组室的卫生清洁、安全防范、文化建设、廉洁从教、为人师表、出勤及文明创建活动开展等情况纳入文明组室的综合评价，每个学期评选文明组室并予以奖励。（负责部门：工会及各职能处室）

8、开展文明班级评选活动。将班级文明创建活动的情况纳入班级的日常管理，结合每月度的班务达标、星级宿舍达标活动，期末评选“文明班级”和“文明宿舍”。考核标准既包括原有的行为规范、学风建设、班务管理、宿舍管理、活动实效、违纪情况以及班主任工作等方面，还应增添文明校园评价标准中所涉及的熟记社会主义核心价值观，熟知《中小学生守则》、《中小学日常行为规范》，师生共同制定的《班级公约》，班级文化建设等内容。（负责部门：政教处、团委）

9、开展“发现身边感动、寻找学子楷模”评选活动。深入推进我校实验学子修身行动，充分发挥道德榜样的示范引领作用，全面营造“处处充满正能量、人人传递正能量”的校园道德氛围。（团委）

10、继续举办好校园精品文化活动，如艺术节、科技节、体育节、读书节、班级体育联赛、经典诵读比赛、红五月朗诵会等，进一步提升师生的参与度。（政教处、团委）

11、开展“传承传统文化、弘扬民族精神”主题教育活动。继续办好国学社、京昆社、兰亭书社等传统文化社团；定期举办传统文化专家讲座和学子论坛；立足春节、清明节、国庆节、中秋节等传统节日，开展好“我们的节日”主题教育活动。开展中国梦以及社会主义核心价值观主题教育，推动社会主义核心价值观进课堂、进教材、进头脑。（政教处、团委）

12、继续开展校园岗位认领和“文明泉城我先行”志愿服务活动，深入开展社会实践和社区服务，推动全体团员青年成为“网络注册愿者”，继续推动社会实践与志愿服务品牌化、课程化，创建首批全国中学生志愿服务示范学校。（团委、政教处、级部）

13、以“健康、益智、善德”为主题，每年定期开展网络主题教育活动，引导学生文明、安全上网。（政教处）

14、开展好节约型校园和文明餐桌活动，继续立足“绿叶.根与芽”学生环保组织，开展好宣传教育和系列评比，培养学生健康消费理念和节水、节电、节粮以及环保意识。（团委、总务处）

15、进一步加强校园硬件设施管理、校园美化绿化环境和校园文化建设，做到校园整体规划布局合理，设施齐全完好、管理制度完善、利用率高，校园整洁、优美、无卫生死角，校园美化体现学校文化，具有一定的实用性、艺术性和教育性。（总务处）

16、提升校园安全管理水平。做到校园安全机构完善、制度齐全，监控、安保等设施到位，使用规范；安全保卫、安全检查、隐患排查、校园巡逻制度，人防、技防、物防落实到位；有维护安全稳定的综合防控机制和突发事件紧急处理预案；有安全教育教材，根据要求纳入学校课程，并开展丰富多彩的安全宣传活动；聘请法制副校长，定期组织安全主题教育，定期组织安全演练活动；有效防范重大安全事故。（安全保卫科）

五、组织保障

开展文明校园创建工作是提高师生文明素养，营造优美育人环境，提升校园文明层次的重要举措，事关学校发展大局、学生终身发展以及广大教职员工的切身利益。根据上级要求，学校成立由学校党委书记、校长担任组长、学校领导班子为成员的领导小组。各校区成立由分管校长为组长、各职能处室、级部和家委会、学生会等负责人为成员的工作小组，各部门要各司其职、紧密配合，形成全校师生共同参与的工作机制；要充分发挥家校合作平台、社会实践基地、社区服务活动、师生校外生活等渠道作用，形成家庭、学校、社会共同推进文明校园创建的工作合力。

                          山东省实验中学

                                   2016年10月8日