11月8日下午，按照省教科院和市教研院的工作部署，山东省实验中学在中心校实验科苑接待室举行了三项山东省教学研究课题的开题论证会。教科室郭尚民、李龙新、王茜主任组织了该项工作。

钟红军校长、陈鑫主任和潘洪艳老师分别就各自主持或参与的《高中学校可持续发展的教育诊断研究》、《基于核心素养语文学科体系及学科基地建设研究》和《大数据背景下高中数学精准教学与个性化学习的实践与探索》等三项课题进行了开题汇报。

课题指导专家济南市十一中教科室主任姜夕吉、济南一中教科室主任卢万才、山师附中教科室主任李贵玲对三项课题进行了评议。专家们在分别进行了具体的指导之后，又指出了这三项课题的共同优点:具有极强的问题意识，课题极具针对性；前期工作细致扎实，研究充分；从实践层面来看，具有可操作性，而且可预见的课题成果具有推广价值。

山东省实验中学一贯坚持科研兴校的理念，鼓励老师从本人的“真痛”、“困惑”和“难题”入手，把课题研究的过程变为自身问题解决的过程，从而推动教师的专业发展和学校的教育教学整体水平。继“学长制”获得国家级教学成果一等奖之后，今年六月份，《学子“修身”行动研究与实践》和《“生活·对话”思想政治课堂教学模式创建行动研究》两项课题也荣获山东省省级教学成果二等奖。