12月17日下午,山东省实验中学第十届班主任工作研讨会在本校区实验楼会议厅举行,山东省实验中学校长、党委书记韩相河等学校全体领导班子、三校区全体班主任、心理教师及35岁以下青年青年教师参加了会议。研讨会由副校长何庆利主持。

　　会议一开始，班主任们就收到了一份惊喜—学生制作的PPT《我爱老班》。“老班，您好！都说老师是辛勤的园丁，那我们敬爱的老班就是园丁中的战斗机：传授我们知识，教会我们生活的道理，更教会我们如何做人。今天，我们想对您说：老班，我们爱您！”、“敬爱的老班，您是爱的使者，美的化身。与您相逢，我们三生有幸！”看着学生们对班主任老师感恩的话语和学生拍下的班主任工作照片，老师们感动不已，体会身为班主任特有的幸福。

　　在本届研讨会展现了两年来学校德育优秀成果：第十届班主任工作研讨文集《把脉学生心理，塑造阳光心态》和《实验学子心理指导手册》。在2014年召开第九届研讨会上，学校确定了第十届研讨会的主题为“把脉学生心理，塑造阳光心态”。在这两年中，学校德育围绕研讨会主题，从班主任、学生、家长三个层面开展了系统探索尝试，取得了良好效果。班主任工作研讨文集共收入50多位老师的文章，约计15万余字。为了激励大家勤于思考，勇于探索，提升理念，学校对稿件进行了评选，共评出一等奖20篇，二等奖38篇。会上，学校对一等奖获奖老师进行了表彰颁奖。《实验学子心理指导手册》是心理辅导中心的老师们经过精心策划，为学生的心理健康成长奉上了一道精神大餐。这两年中学校还为家长们编辑印发了《透过学生的视角看家风》和《塑造阳光心态，助力健康成长》两册文集。

　　随后，张宏刚副校长公布了第十一届班主任工作探讨会的主题《聚焦核心素养 彰显德育力量》，并作了开题报告。张校长从时代的需要、应明确德育的方向和目标、学校德育的必由之路以及课题建议四个方面对主题进行了解读，进一步提升了班主任的课题意识。

　　本届研讨会还邀请了北京教育科学研究院副院长，北京师范大学教育学部教授、博士生导师褚宏启作了题为《学生核心素养及其培育》的报告。褚教授从我国国民素质的短板是什么、为什么要关注核心素养、如何确定我国学生核心素养的框架、如何培育学生的核心素养、教育中的自由与民主何以必要、等几个方面深入浅出的为老师们做了一场精彩的报告，让大家受益匪浅，对核心素养也有了更深入的了解。

　　最后，韩相河校长作了总结讲话，韩校长首先对班主任工作工作研讨会的召开表示祝贺，对班主任老师在学校发展和学生教育方面做出的努力和贡献表示感谢，同时对班主任工作提出期望和建议，他希望班主任老师要有高度的责任心；要有富有智慧的工作方法；要不断提升人格魅力；要不断提升专业能力。他强调班主任要增强学习意识，学校会为班主任的成长发展搭建平台，助推班主任的成长、成功。

　　为了不断促进我校班主任队伍专业化成长，提高德育工作水平，促进学生全面健康发展，我校自1999年起每两年举办一届班主任工作研讨会，如今已走过了18个年头，举办了十届研讨会。研讨主题从班主任制度建设、德育课题研究、和谐班级建设、走进学生、幸福教育、到把脉学生心理，每届都围绕一个主题进行研讨，通过经验交流、专家引领，达到了交流、促进、提升、发展的目的，研讨会也成为我校德育工作的一个标志性品牌。

第十届班主任工作研讨会

韩相河校长作总结讲话

北京教育科学研究院副院长，北京师范大学教育学部教授、博士生导师褚宏启作报告
 
 老师观看学生制作的PPT《我爱老班》