第1课时：介绍地理能力拓展的意义——学以致用，提升地理学科素养；介绍学习内容，包含环境小硕士（YMP）项目并指导注册账号和布置任务、测量学校经纬度等地理能力拓展实验。

第2-4课时：给出课题，例如《测量学校经纬度》，1课时用于课上分组并讨论，可自行在网络上搜索相关资料，教师给予补充。1.5课时用于校园实践,0.5课时用于小组展示结果，总结提高。

第5-15课时，给出不同课题，按相同步骤，拓展地理实践能力，提升地理学科素养。

第16课时：对前段时间的YMP项目和地理实践项目进行总结。