2月25日下午，山东省实验中学东校2016级高三年级班主任工作论坛在办公楼三楼会议室召开。东校教导处副主任、高三级部主任王飞和高三年级全体班主任、部分助理班主任老师参加了本次会议。会议由王飞主任主持。

会议开始，王主任首先总结了开学第一周的延时服务情况，提出了周末管理的相关要求，并督促班主任老师们严格执行学校周末延时服务的相关安排。他强调，周末延时本着自愿的原则，学生一旦留校，就必须严格遵守学校的一系列相关规定。老师们要做好学生的留校考勤工作，及时上报留校学生名单，保证学生周末留校的安全，确保晚自习和晚休纪律，为学生学习创造良好氛围。

随后，班主任老师们阐述了2019年高考前102天的工作重点，以及创新的思路和方法。15位班主任老师分别针对如何提升特优生、尖子生成绩，如何进一步提升班级整体的升学层次，如何落实各项常规管理介绍了自己的经验和做法。他们结合自己班级的实际情况，用一个个真实、鲜活的案例为老师们提出良策——严抓常规，及时盯靠，强化出勤和自习课纪律；关注孩子心态，多陪伴，利用“小纸条”传递对学生的爱心与指导建议；营造良好的高考氛围，在班级展板上张贴全班同学的合照，让学生觉得不是在孤军奋战，同时增强班级凝聚力；悬挂“倒计时牌”、展板、励志标语等，鼓舞学生斗志；张贴双一流学校的校徽、校训及各高校录取分数线，让学生明确自己的奋斗目标，寻找差距，迎头赶上；关注学生身体健康，每天利用课间“放放风”，为学习提供坚实保障；引导学生做好最后一个学期的升旗、出操、集合，珍惜与老师和同学们相处的机会......在分享经验的同时，老师们也进行了深刻的反思，真诚地提出工作中存在的困惑，与同事共同探讨改进的方法。

王主任在总结发言中指出，班主任老师们要一如既往地抓好常规管理；要引导学生明确目标，帮助学生挖掘潜能，促进教育教学成绩的进一步提升。

本次会议的召开务实适时，让老师们得以相互启发，相互借鉴，让班主任老师们与学生的交流沟通更具科学性，对在冲刺高考的最后阶段帮助学生突破重重障碍，争取更好的成绩具有重要意义。

                                                                                                                                                         通讯员  宋志莹