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理论引领,实践操作,反思提升 ——课题研究促进专业成长
发布日期:2019-05-24
08:59
信息来源:
山东省实验中学西校区
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5月23日下午,山东省实验中学西校区在教师发展中心召开课题研讨会。本次会议由教科室副主任王茜主持,前期进行课题申报的各课题组主持人、核心成员参与了本次会议。
本次会议结合济南市教育科学“十三五”规划2019年度课题申报立项评审工作中的情况进行反馈,针对立项课题的共性进行分享,针对课题研究中课题名称、研究背景、研究设计、研究阶段、研究可行性分析及预期研究成果六个环节中出现的不足进行提醒,重点强调了文献综述的写法、核心概念的界定等,旨在让课题研究的开展更加规范,让课题研究进行得更加深入、有效。
苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“如果你想让教师的劳动能给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”课题研究让教师不断发现问题,并寻求解决问题的途径,从而在自己的专业成长道路上走下坚实的每一步。
(通讯员:王茜)