10月21日下午，山东省实验中学七十二周年校庆数学展示课在山东省实验中学东校举办。来自历城二中、济南中学、集团校的数学老师和学校副校长范海沛、教师发展指导中心主任李辉参加了听评课活动。本次展示课由胡志明老师和王丹阳老师执教，济南市教研院教育质量评估部主任、高中数学教研员安学保老师莅临指导，活动由东校区数学学科主任张蕴禄老师主持。

活动第一项，由胡志明老师带来校庆展示课“椭圆的几何性质”。课堂围绕椭圆焦点三角形的周长、面积、角度进行探究。整堂课胡老师带领学生问题导引、层层深入、逐步探究，将函数思想、数形结合、化归思想融入其中，成就了一堂经典的数学探究课。

活动第二项，由王丹阳老师带来校庆展示课“直线与圆位置关系的实际应用”。王丹阳老师以生活中“台风海神”中心的移动对周边所造成的影响为主线，组织了一堂数学建模课。王老师以看似司空见惯的人、物、景、事为背景，不仅充分体现了数学应用的广泛性，用真实的生活情境教学诠释了数学学科核心素养如何在课堂教学中真正落地。

活动第三项，由新航外国语学校省特级教师、正高级教师杨育红老师和历城二中高中数学组教研组长张治国老师分别对两位老师的课进行了点评。两位专家对两位老师的课给予了高度评价，称其为落实学科核心素养的典范，突出了数学教学的情境化。两位专家点评精彩、不时爆发热烈掌声。

活动第四项，由教育质量评估部主任、高中数学教研员安学保老师作总结发言，安老师首先肯定了两位老师优秀的讲课功底和高质量的课堂效果。然后从“无情境，不教学”角度出发，阐述了情境教学与数学学习的关系，并结合高考评价体系就如何处理“问题与情境”、“情境与建模”、“情境与合作”的关系，提出了指导性意见和建议。

 一年来山东省实验中学围绕实施新教材、落实数学学科核心素养，以情境教学为突破口进行了一些列的探索与创新。此次活动展示了我校新课程、新教材实施成果，也为进一步深化新课改提供了经典教学案例。

                                                                                                                                                                           通讯员：鲁楷文