8月30日上午，新学期开学之际，山东省实验中学中心校物理组在致德楼举办了题为“新课程标准在高考题中的体现”的主题教研活动。此次活动由物理教研组组长焦桂春老师主持，三个年级的物理教师参与研讨。

焦老师指出，山东省新课改后的首届高考对于教学工作有很重要的指导意义，另一方面，新教材出炉，如何使用、挖掘才能更好的贴合课程标准的新要求也是重要课题。因此，会议邀请了潜心研究高考试题的张振棣老师和参与此次山东卷命题的张颂老师分别从高考试题发展和命题思路方面介绍经验引发思考。

张振棣老师以2020年山东高考物理实验题为切入点，提醒老师们重视往年全国卷的指导意义，并建议在平时练习中“精练、讲透”。此外，张老师还强调一定要继续注重对学生规范答题的训练，教师要研究评分细则，狠抓落实，确保高考夺分。

张颂老师从高考的命题依据、试题特点的实例分析和新高考模式下高三教学备考的思考三个方面介绍了他对山东卷考察导向的见解。关于今年试题的“新”和“稳”，张老师也给出了自己的见解，他指出高三备考的重点和节奏不能动摇，教师要加强对高考题和模拟题的积累和研究，还要多加强创题、命题研讨，规范积累完善备考落实的载体，有计划的适度加强学生做题心理素质的训练。

孙莉老师参与了今年山东高考的阅卷工作，从阅卷发现的问题总结了学生备考中应当注意的作答规范。

总的来说，此次教研活动从高考命题的发展到命题的依据再到阅卷的准则，深度剖析了新高考新导向，也为新学期老师们凝心聚力指明了方向。

通讯员：孙莉