为了更好地展开培优工作，凝聚师生共识，迎接准高三的学习教学，济南西城实验中学（山东省实验中学）高二学部于3月11日下午3:30在艺术楼第一阶梯教室召开新学期培优暨“双导师”师生动员会，为学生推送新学期“点餐式”学习的盛宴。

   “菜单”制定——双导师

  教导处主任、高二级部主任陈鑫在会上首先向大家介绍了“双导师”制：班主任负责学生学习的整体把控和规划，学生根据自己的相对弱科和个人意愿确定学科辅导老师构成“双导师”制度，定期提供教学资源，随时调整学习内容，实行学生和导师之间的“点餐式学习”。

                             “配餐”方法——双向奔赴

陈鑫主任充分肯定了上学期同学们的努力向上的精神和导师的倾尽所能的付出，正是老师们和同学们的双向奔赴，赢得了期末济南统考的可喜的成绩。但他也提醒同学们不要满足已取得的成绩，要用“准高三”的精神面貌和学习态度让自己变得更有竞争力，学习备考也要更精准更扎实。他向高二学子提出了以下要求：一是要回顾初心，确定目标。二是要做好时间规划，做时间规划大师；三是要学会自律，将“自律”和“他律”联动。

                                 “用餐”建议——目标+规划、自律+行动

副校长张家鹏在会议上为高二学子接下来的学习加油鼓劲，指明方向。他指出，“优秀是相对的，能力是迁移的”，鼓励优秀学子不能只看名次和同伴的对比，更要设定优于原先的自己的目标。真正的能力迁移，不是拆东墙补西墙，更要做好时间规划。鼓励同学们要用发展的眼光看规划和未来，在眼前的学习中，倾尽全力，竭尽所能，把个人的发展和国家的发展同频共振，挖掘自己无限发展的空间和长远未来。校长深情寄语，“岁月不待人”，“各勉日新志”，更要有“千里之行，始于足下”的务实精神赢得未来。

                      “点餐”开始——师生共识 

   会议最后，同学们手持培优课程规划卡，找到自己的双导师，和老师们一对一的展开交流互动，达成授课内容和自主需求的共识，开启新学期的“点餐式”学习之旅。相信同学们和导师们在新学期个性化、差异化和开放式的培优学习中，一定能双向吸引，再创佳绩！

                                               文字：房晓敏

                                               图片：汪进华