近日，由山东省教育厅主办的2022年山东省中小学班主任基本功大赛在青岛举行。经过为期4天、6个单项的精彩比拼和激烈角逐，山东省实验中学任兴华老师以过硬的基本功和稳健出色的发挥脱颖而出，一举夺得高中组一等奖。

2022年山东省中小学班主任基本功大赛包括班主任基本理论知识竞赛、主题班会文本设计、主题班会说课与答辩、育人故事、班主任带班情景模拟答辩、带班育人方略等6个竞赛项目。来自全省71名优秀班主任同台竞技，每个单项比赛都非常激烈。任兴华老师凭借扎实的理论基础、专业素养、丰富的教育实践、出色的临场应变，赢得了大赛评委的高度认可，全方位展示了济南市班主任良好的专业素养。

今年4月中旬，济南市教育局思政处就启动了班主任育人关键能力展示提升活动，活动包括育人故事、带班方略、主题班会三个单项，为文本、视频、现场展示形式。任兴华老师充分准备，经历了学校选拔、市级选拔，和全市30位优秀班主任晋级市级决赛。市级决赛于6月24日举行，为现场展示形式。任兴华老师以“心理赋能 爱伴成长”为题，生动展示了10年班主任工作教育智慧、爱的陪伴、学生成长，以优秀的成绩获得济南市特等奖。

市赛刚刚结束，任兴华老师又投入省级比赛的紧张准备，并脱颖而出，作为全市高中组两名选手之一，代表济南市出战省赛，稳扎稳打，获得省赛一等奖。

省赛6个单项均为现场比赛。班会设计和情景模拟答辩环节均为现场抽题。班会设计环节，任兴华老师抽到的是高一期中考试后主题班会设计，任老师以增强心理效能感为主线，针对初高差异，围绕心理赋能、时间管理完成班会设计和说课答辩。情景模拟答辩环节任兴华老师抽到的是如何处理学生早恋，任老师从帮助学生正确理解感情出发，恰当运用疏导原则、平行教育原则，达成了帮助学生解惑成长的教育效果。在育人故事环节，任兴华老师以“爱的教育”为主线，讲述了自己和学生学会“爱自己、爱他人、爱社会”的感人故事，展示了自己的教育追求和情怀。在带班方略环节，任兴华老师详细展示自己带班如何践行马斯洛需求层次理论、培育爱的教育生态、培养学生的仁爱之心和责任担当，以此次省赛为平台，呈现了山东省实验中学“博学日新，德行天下”的校训和学校德育建设发展成果。

好风凭借力，成绩的取得，离不开学校德育工作团队的大力帮助和优秀校园文化的滋养。山东省实验中学将进一步加强班主任队伍建设，以高素质的班主任推动学校德育工作再上新台阶。

供稿：学生发展部     通讯员：郑辰生