2023年学校工作总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“教研组建设年”为主题，深化教育教学改革，推进素质教育提档升级，全面提高人才培养质量，不断塑造新时代学校发展新动能新优势，服务教育高质量发展，努力办好人民满意的教育。

一、2023年度重点工作

（一）以实验文化凝聚发展合力

坚持守正创新，提炼实验文化精髓，凝练新时代实验文化内涵，营造浓厚的校园文化氛围。积极推进校园文化建设与中华优秀传统文化相结合，以“君子文化”弘扬校园正能量，建设师生共治的现代学校治理模式，凝聚发展合力，共谋学校新时代发展蓝图。

（责任处室：各处室）

（二）以制度革新提升育人实效

聚焦教研组建设，激活教学质量提升的细胞单元。广泛调研、科学规划，制定实施《“星级教研组”创建实施方案》，以目标驱动团队前进，提升教研活力，提高教学质量。制定《学校德育管理评价方法》，构建切实可行的德育评价体系，实现正向激励，推进学校德育科学发展。

（责任处室：教学管理部、学生发展部）

（三）以精致管理提升办学水平

坚持特色发展与创新发展，整合家校社资源和手段，营造“全环境育人”良好生态，推进素质教育提档升级。深化“学部制”改革成果，强化和细化学部职责，以精细化管理促规则落实，以人文服务为师生创造良好学习工作环境。

（责任处室：学生发展部、各学部）

（四）以评价机制激发教师发展内驱力

落实新评价考核实施细则，修订《教职工年度考核方案》《教职工职业道德考核办法》《专业技术职务资格推荐评审和岗位竞聘综合评价办法》《教师教学实绩评价办法》，将教学实绩、专业测试、科研教改、命题大赛、日常工作等项目与年终考核、职称评定、推优评选相挂钩，充分调动教师专业发展内驱力，努力打造“有情怀、有爱心、有耐心＂和“会做题、会授课、会命题、会管理、会著书立说”的“三有五会”型新时代教师队伍。

（责任处室：组织人事部、教学管理部、学生发展部、教师发展中心、各学部、竞赛部）

二、2023年度工作要点

（一）加强党对学校工作的全面领导，以党建引领激活新时代学校发展新动能

1.深入学习贯彻党的二十大精神。利用好“学习强国”“灯塔－党建在线”等学习平台，开展好党委理论中心组学习、党员政治理论学习、教职工政治理论学习，严格规范“党员学习日”“三会一课”、主题党日，用党的二十大精神武装党员干部头脑，激发干事创业的担当作为。

（责任处室：党群工作部、各支部）

2.全面推进党建与教育教学业务深度融合。加强党员教育培训，完善党支部和党员评优考核机制。探索打造“党建书屋”，创建“书香支部”，建设学习型党组织，为学校发展贡献智慧。积极倡导党员争先创优，开展“聚力当先锋”“党员先锋岗”等活动，围绕学校重点工作和急难险重任务，破解学校发展难题。

（责任处室：党群工作部、各支部）

3.创新培育党建工作品牌。继续开展好“一校一品”“一支部一品牌”党建品牌培育活动，以党支部建设提升为重点，创新开展党课、主题党日，持续开展好支部星级评定。积极服务和融入黄河流域生态保护和高质量发展，贡献实验智慧和实验力量。积极探索“智慧党建”，推动党建工作提质增效。

（责任处室：党群工作部、各支部）

4.坚定不移推进全面从严治党。严格落实“一岗双责”和党组织书记“第一责任人”职责。狠抓作风建设，坚决整治形式主义、官僚主义等作风问题，完善作风建设“三张清单”，以“钉钉子”的精神持续推进作风建设。加强党规党纪教育，加强常态化监督检查，层层签订党风廉政建设责任书，营造风清气正的良好政治生态。

（责任处室：党群工作部部、各支部）

5.切实筑牢意识形态安全防线。

严格落实意识形态工作责任制，完善意识形态责任清单，健全风险隐患摸排台账。强化阵地管理，规范课堂、论坛、讲坛，坚决筑牢防范和抵御宗教、邪教向校园渗透的“防火墙”。坚持正确舆论导向，深化融媒体建设，推进教育正能量转化为大流量。继续开展舆情全员培训，提升干部教师舆情素养。加强信息公开和政策解读，畅通书记（校长）信箱、校长接待日、“实验·对话场”等沟通渠道，构建良性沟通机制。充分发挥民主党派共商共建作用，加强与群团组织的共建共治共享，凝聚发展合力。

（责任处室：党群工作部部、各支部）

（二）构筑全环境立德树人生态链，以实验文化塑造新时代学生成长新面貌

6.加强精神品格塑造。深化“实验学子修身行动”，积极推进校园文化建设与中华优秀传统文化相结合，以“君子文化”弘扬校园正能量。完善德育评价，在细化日常行为管理和行为习惯养成中为新时代实验学子画像。结合“我们的节日”、重要纪念日开展好主题教育活动，强化学生法治教育、禁毒教育、国防教育、网络安全教育等，培养学生的家国情怀和公民意识。建立促进阅读活动机制，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。

（责任处室：学生发展部、团委、各学部）

7.加强德育团队建设。构建德育梯队，提高德育队伍整体素质和管理水平。以省级班主任工作室为依托，加强骨干班主任培训，制订《见习班主任培养方案》，培养后备力量。修订《山东省实验中学班本德育课程读本》，推进线上班会资源库建设，实现德育资源共享。完善全员育人导师制，探索全环境立德树人背景下的德育团队有机融合新模式，深入推进集体备班制度。编写《山东省实验中学全员育人导师制手册》，切实落实任课教师家访及学生谈话工作，加强学生个性化指导。

（责任处室：学生发展部、团委、各学部）

8.拓宽管理育人维度。实施“法治化管理”“精细化管理”“自主化管理”，拓宽学生管理维度。充分整合校内外资源，构建管理体系。坚持问题导向，重点加强手机管理、宿舍管理、延时服务管理，依据“分工不分家,主管负首责”的原则,建立“班主任负首责、任课老师课堂负主责、班干部积极参与”的常规管理机制。

（责任处室：学生发展部、教学管理部、各学部）

9.丰富德育活动形式。精心组织体育节、读书节、艺术节等传统品牌活动，以京昆社成立20周年为契机，举办第十届京剧联欢会。做好体质测试和体育素养、艺术素质测评工作，全面落实《国家学生体质健康标准》，继续开展面向全体学生的“阳光体育运动”。全面贯彻《山东省学生体质健康促进条例》，关爱生命健康，开展全员、全过程心理健康教育和生命安全教育。加强食育教育与营养保健教育。充分整合志愿服务、社会实践、劳动教育、行业体验、研学旅行等活动，提升学生综合素质。以齐鲁文化寻根探源、清明诗会、十月颂歌、府学文庙优秀传统文化展示、传统文化项目进校园等活动，增强文化自信自觉。

（责任处室：学生发展部、团委、各学部）

10.健全协同育人机制。深入落实《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，以家长需求为导向，规范高中阶段各学期家长会主题，创新家长会形式。加强三级家委会建设，办好“父母大学”，提高学校家庭教育指导能力。高质量开展“鸿鹄讲堂”“登攀讲堂”，做新做实学生心理健康教育，持续推进德育品牌创建。

（责任处室：学生发展部、升学指导中心、心理指导中心、各学部）

（三）深度聚焦教育教学改革，以教研组建设推进教学质量稳步提升

11.强化师德师风建设。严格落实《山东省实验中学教师师德考核指导意见》《教师一日常规》和《负面清单制度》，通过师德引领和制度管理，明晰师德规范，加强常规管理，选树典型标杆，树立红线意识和底线思维，全面提升教师队伍的责任感和使命感。

（责任处室：组织人事部、教学管理部、办公室、各学部）

12.完善教师成长模式。实施“菁莪工程”，规划青年教师阶梯式、立体化发展新机制。组建“名师共同体”，科学规划名师队伍专业发展路径、助推高位发展。创设交流平台，开展业务交流、读书分享等活动，促进教师对教育教学的深度思考。建设内引外联机制，邀请专家指导教师专业发展，支持教师外出进修参观、开阔视野。加大公开课、展示课的开展密度和力度，实行“逢赛必讲”制度。优化课题涵育，继续支持教师出版精品图书。

（责任处室：教学管理部、教师发展中心）

13.推动评价机制改革。严格执行新的评价考核实施细则，将教学实绩、专业测试、命题大赛、科研教改以及落实学校有关要求等系列专业项目融为一体，与年终考核、职称评定、推优评选相挂钩，充分调动教师工作积极性，努力打造“三有五会”型实验教师新形象。
    （责任处室：教学管理部，组织人事科，各学部）

14.实施强科培优行动。打造“2023·教研组建设年”，以省市学科基地建设为契机，以“星级学科组、教研组”创建和教师教学实绩评价新方案为抓手，深入推进学科建设，围绕梳理学科课程体系、提升资源库容量和质量、创新校本课程、创意学科学生社团、革新课堂模式、抓实教学常规、提升教学实绩等方面进行系统提升，凝聚学科优势，争取形成一批可复制可推广有影响力的教育教学改革成果。

（责任处室：教学管理部、课程建设中心）

15. 优化教学各个环节。强调作业布置的减量提质。完善“周清月结”制度，强化考后的数据分析。提高特色课程班管理质量，推动强基课程建设。关注学生良好学习习惯的养成，提供精准学习指导，促使学生日有所得，成为最好的自己。健全完善教学督导中心，每周安排随机听评课和专项听评课，将每次听评课变为一次小型教学研讨。高度关注命题质量，继续开展高考模拟命题比赛活动。聚智精研，进一步提升科学备考质量。

（责任处室：教学管理部，课程建设中心、各学部）

16.推进双新示范校建设。继续推进课程研发，打造更有时代精神、更具成长空间的课程体系，从而实现课程育人、课程强校。开设规范、有序、高质量的校本课程。梳理示范校的成果并集结成册，总结示范校建设经验并在区域内推广。深入推进信息化示范校建设，完成“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”探索。

（责任处室：教学管理部、课程建设中心）

17.推进新课堂研究。深入研究新高考、新课标、新教材，进一步规范集体备课流程，扎实推进先导式集备和基于大单元设计的集备。探索和创建“基于真实情境、着眼于核心素养培养”的深度课堂。以学定教，做好“备、讲、批、辅、考、评、馈、升”八个环节，升华高效课堂。建立基于大数据的精准指导、分层作业、精研备考。

（责任处室：教学管理部、各学部）

18.优化多元培养模式。关注不同层次学生的发展需求，提高特色课程班管理质量，推动强基课程建设。优化走班选科类别，科学指导学生选科。举办“科技节”“大学节”等活动，提升学生科学素养、动手能力和实验探究能力。完善竞赛培养机制，以数学、物理、化学竞赛作为中心，以信息竞赛作为突破点，以生物竞赛作为增长点开展系统培养。全面探索“泉引桥”课程建设，对初中拔尖创新人才早发现、早培养，升级普高衔接课程。积极推进学校基础教育国际化学校建设，落实济南市“类海外”环境建设；继续完善国际融合课程，扩大国际合作，着力培养“根植中华文明、开拓国际视野、尊重多元跨文化意识”的优秀世界公民和跨国精英人才。

（责任处室：教学管理部、学生发展部、各学部、竞赛部、国际部）

（四）全面提升服务水平，以现代化治理为学校高质量发展保驾护航

19.优化管理机制。加强处室部门建设，制定并完善考核评价机制，激励干部担当作为。提升各处室部门协作水平，增强大局意识、系统意识、目标意识，提高服务效率和创新能力，形成管理合力，提高管理效益。积极推行和完善民主管理制度，依法治校，组织开好学校十一届三次教代会，认真落实校务公开和信息公开制度，自觉接受群众和舆论监督。

（责任处室：组织人事部、办公室）

20.提升服务品质。持续践行“我为群众办实事”的工作理念，注重业财融合，严格预算执行，强化精细管理；加强后勤保障工作，强化学校食品安全监管，持续提升物业服务水平；继续加强固定资产的信息化、规范化管理，持续提高校产使用效益，进一步营造优美、舒适的育人环境。

（责任处室：后勤保障部）
    21.筑牢安全防线。持续开展平安和谐校园建设，落实日常安全与常规督导检查，做好人防、物防、技防和消防安全日常监管。落实学校安全网格化实名制及学校风险清单和责任清单“一岗双责”安全管理责任制度。继续开展好“金盾护学”活动，加大对校园周边交通、治安环境的治理。加强安全教育，不断提高师生的安全意识和逃生自救能力，切实维护学校安全稳定。

（责任处室：安全保卫部、各学部）
    22.形成发展合力。 加快“智慧校园”建设，以信息化建设助力学校治理能力现代化。发挥全国文明校园的示范效应，扎实推进未成年人思想道德建设和文明校园建设工作，持续推进校园文化专项建设。发挥“山东省语言文字推广基地”优势，做好语言文字推广普及工作。扎实推进鹊华校区的各项建设工作，积极回应社会关切，积极锻造济南高质量发展的“实验品牌”，办好人民满意的教育。

（责任处室：教学管理部、学生发展部、教师发展中心、各学部、办公室）