11 月 5 日下午，山东省农科院与山东省实验中学鹊华校区携手，在生态园举办“劳动教育基地”和“鹊华共育”揭牌仪式，开启劳动教育基地共建合作，为同学们搭建起“在劳动中求知、在实践中成长”的成长乐园。

山东省农业科学院基地管理中心副主任司纪升与山东省实验中学鹊华校区执行校长王飞共同为“山东省实验中学鹊华校区劳动教育基地”揭牌。

山东省农科院基地管理中心办公室主任盛中飞与鹊华校区教学管理部主任兼高二学部主任郭霞共同为“鹊华共育园”揭牌。

王飞校长在致辞中表示，劳动教育是连接理论与实践的桥梁，省农科院的专业资源注入让这片农场成为名副其实的“活教材”。期待通过双方合作，让学生走出课堂、走进田间，在耕耘中体会劳动价值，在实践中锤炼综合素质。

此前，鹊华校区已开展了劳动实践，各班自主开垦专属地块，经过师生的翻土、播种、浇水、养护，生菜翠绿欲滴、白菜长势喜人。不少班级还特意设置“与土地的对话箱”，同学们用文字定格下与植物相伴的点滴——播种时的忐忑、发芽时的雀跃、收获时的自豪，字里行间满是对自然与劳动的热爱。这些扎实的前期实践，让劳动教育有了可触可感的载体。

揭牌仪式上，司纪升主任通过兼具历史厚度与科学趣味的讲解，向学生介绍了小麦的生长特性及历史背景。农科院专家们还提供了冬小麦和蛇床草种子，并介绍了两种作物共同生长的生物配对原理。

在农科院专家指导下，师生共同下地播种。司主任对冬小麦的播种间距、播深以及与蛇床子共同种植的注意事项进行了细致而专业的指导。同学们挽起袖子、拿起小铲，投入到田间劳作中。这堂充满意义的“田间课堂”，成为同学们劳动教育记忆里最鲜活的一笔。

山东省实验中学鹊华校区通过“价值观引领+实践浸润”，构建了“课程育人+活动育人”双轨驱动的劳动教育特色体系，通过劳动课、通用技术课以及校本课程等多种途径，形成了多元立体的劳动教育生态，打造了“从土地到餐桌”的完整育人链条。