一年来我校的体育工作，继续以实施《学校体育工作条例》和体育《新课程课标》为依据；深入贯彻《全国切实保证中小学生一天一小时在校体育活动》、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为理念，落实我校的教育教学目标，坚持发扬求真务实、真抓实干的作风，并顺利完成各项工作，取得了一定的成效，具体如下：

一、凝心聚力，抓好课堂，开齐开全国家课程，认真贯彻实施《国家学生体质健康标准》，把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标。

学校的主阵地是抓好课堂，落实学生的健康成长。根据教研组现有师资，我们通过调研在三个年级分别开设了体能、国家体质健康标准测试项目以及五个选修项目。其中，在高一年级统一进行田径、体能和国家体质健康达标项目的必修课，在高二和高三年级开设国家课程必选选修项目中的篮球、足球、乒乓球、羽毛球和健身五类课程，深受学生喜欢。每个项目都有详细的教学计划。为更好地落实教学管理，体育组定期在教研组备课的时候统一思想，严格管理，体育课是室外课，在管理过程中难免有疏漏，通过教研备课统一强调课堂管理规定，在教授基本技术的同时，严格管理课堂纪律，保证学生的健康成长。

学校在每年下半年进行全校《国家学生体质健康标准》测试工作，制订了详细的测试细节及制度。学校每年根据学生测试结果进行综合分析，把学生测试结果反馈给每一个学生，制定相应的运动处方，针对每一个学生，让其在体育课上、课下加强锻炼，提高自身身体素质作为重点。

根据上报结果抽样调查显示，我校学生总体身体素质成稳定趋势发展，但就高三年级显示，身体素质较高一、高二年级微差，学校根据这一特点，重点提高三年级身体素质。尤其到高三年级，学习精力投入更大，本着让学生全面发展的原则，我们单独加强高三年级学生的身体状况机能调查与研究，利用课余活动时间让每一个学生加强体育锻炼，结合体育课选修项目，让学生在一种喜欢、欢愉的氛围下锻炼，达到锻炼身体的目的。  

学校每年把上报《国家学生体质健康标准》测试数据备份总结，做到及时了解每一个学生的健康状况，更好的为学生的身体素质发展做好规划，收到很好的效果。

阳光体育运动与全面实施《国家学生体质健康标准》有机结合，有效地组织学生进行体质健康测试，建立和完善了《学生体质健康标准》测试结果记录体系，让学生至少掌握了2项以上日常锻炼的体育技能。在国家健康体质测试中，三个年级学生体质成绩及格率均在98%以上，优秀率在逐年提高。

二、加强学校大课间活动的管理及开发，让每一个学生享受早晚一小时阳光体育运动。

我校大课间形式多变新颖，根据我校特色，现设有太极拳、健美操、广播操、冬季健身跑等项目进行大课间活动。每年根据季节不同，选择适宜的活动项目作为大课间的内容，深受学生好评。并制订了详细的山东省实验中学大课间体育活动方案及制度。

每天上午、下午第二、三节课后统一安排30分钟的大课间体育活动。眼睛保健操结束以后，由体育委员负责集合整队，在体育教师统一指挥下，各班体育委员有秩序的带至规定活动区域。根据我校实际，三个年级各有分工，统筹安排活动场地，最大限度的满足学生的体育锻炼，保证每一个学生的健康成长。

为更好的展示和提高大课间活动质量，学校制订了专门的考勤及奖评机制，大课间体育活动考勤，由学生会、体育部成员负责考勤，考勤结果报班主任，由班主任落实请假及缺席人员事由。学校学生会进行分年级交换检查各年级大课间出勤、纪律、活动效果情况的检查，每天由体育教师点评，并将检查结果汇总政教处。学校根据学生会检查结果及出勤记录情况，作为年终学校评选优秀班集体的重要指标。

三、学校群体活动有条不紊，是保证学生身体健康和集结班级凝聚力的有力保证。

群体活动是教育和集结凝聚班集体积极向上的一个重要举措，既锻炼了学生的身体又加强了班级建设和班级之间的交流。真正做到了因地制宜地经常开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛，做到人人有体育项目、班班有体育活动、校校有体育特色。充分发挥其对群众性体育的示范带动作用，因此学校每年进行具有我校特色的阳光体育班级运动会、校园体育节、冬季长跑比赛、冬季阳光体育班级联赛等活动，丰富学生的活动内容。

我校在每年的上半年3月—4月份进行学校为期一个月的大型校园体育节暨阳光体育班级联赛，迄今为止已成功举办了二十三届山东省实验中学校园体育节。

学校与阳光体育活动相结合，更好落实《国家学生体质健康标准》的各项制度和要求，重视全体学生实际能力的提高，努力提高学生身体素质与健康水平。每年通过举行学校运动会，体育节活动月，冬季长跑活动等形式，从实际出发，促进学生的身体发展。我校群体活动种类繁多，为积极响应亿万阳光体育活动的开展，实施素质教育，做到“校校有活动、班班有特色、人人有项目”，本着阳光、特色、运动原则，每年在体育节活动期间举行形式多样的群体、个人和班级联赛，这有效增加了班集体的凝聚力和团结协作的进取心，能够充分展示学生的个性，真正实践为每一个学生“创造主动发展的无限空间”的教育理念。

秋季阳光体育班级运动会是全校的盛会，师生员工共同参与。我校运动会充分发挥学生主人翁作用，学生既是运动员又是工作人员和服务人员，从大会的主持、致开闭幕词，到宣传、项目服务都由学生竞标参与。整个比赛过程，充分展现了学生的青春与朝气，使每一个学生享受到快乐体育的成功和愉悦。

冬季则积极组织开展阳光体育长跑健身活动。根据学校的现有的条件，精心设计出高一、高二、高三年级三套不同的能够满足学生需要的健身跑路线。

除了体育节、运动会外，我校积极组织开展丰富多彩的班级体育联赛活动，努力做到班班有特色、人人有活动。如班级广播操比赛、班级体育特色活动展示、阳光大课间评比活动等。

四、积极开展体育校本课和社团活动，培养学生健身兴趣和特长。

每周开设一节校本课程，学生可以根据自己的兴趣爱好进行选择，已开设的体育校本课程主要有快乐乒乓、篮球、网球、健美操、足球、短跨、跳跃、投掷、中长跑等。为充分展示青年教师的创新能力和开拓能力。每周五下午课外活动时间是我校固定的社团活动时间，我校体育类社团主要有男女篮球社、健美操社、足球社、快乐乒乓等，都有专职体育教师任辅导教师。每天下午课外活动时间，各班都有组织、有特色的开展体育活动，为保证活动的实效性、有序性和常规性，每天活动学校都有专人进行检查，期末学校对各活动组进行活动目标达标检查，各项检查结果纳入对班级和辅导教师的量化考核中。

五、抓好竞体育训练工作，提高中学生竞技体育水平。

学校体育竞技水平反映了学校的精神风貌，也是学校展示自己的窗口，

今年教研组加强各代表队的管理和特长生的培养输送模式，通过教练员们的刻苦训练，在今年参加各级各类比赛取得了优异成绩，其中田径代表队参加国家级比赛中获得14枚金牌、10枚银牌、5枚铜牌的优异成绩，同时教练员获得全国体育竞赛优秀指导教师。

六、本年度的工作亮点及下一年度工作展望。

1、认真贯彻落实《国家学生体质健康标准》测试要求，把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标。

2、加强阳光体育大课间活动的管理及开发，让每一个学生享受每天一小时的阳光体育锻炼。

3、学校田径、乒乓球、女篮、健美操代表队每天利用下午课外活动、寒暑假积极训练，参加各级比赛取得了优异成绩。

为进一步做好教育教学工作，加强和落实学校常规工作的同时，积极认真制定工作计划，开展有效教学，发挥学科特长，继续研究新课程教学改革，制定新的教学目标，完善教学环节，继续抓好、做好大课间跑操、学校群体活动、阳光体育班级联赛、学校普通体育特长竞赛等工作；在做好上述常规工作以外，另制定2025年工作要点如下：

1、1-2月份，根据国家课程标准和现有教学设施，合理设置模块教学内容，制定模块教学计划；结合学校特色，积极开展适合我校的系列活动。

2、3月份，组织开展好第二十四届校园体育节暨班级阳光体育联赛，结合全国、省市阳光体育班级联赛精神，修正我校联赛规程和项目，新设具有学校特色的群体娱乐项目。

3、4-5月份，积极备战学校特长生高校测试和输送，带队参加高水平、普体和单招测试取得优异成绩。

4、4-6月，制定我校体育特长生的招生项目、测试细则、录取办法，参加省市体育联赛：田径、篮球、乒乓球、健美操、跳绳等比赛，争取各项目获得优异成绩。

5、7-9月份,利用假期积极训练，认真准备，参加全国、省市级各级各项目比赛做好准备，争取创造优异成绩。做好开学前新生军训、太极拳教学、体育选修课网上选课等工作。

6、9月底，组织山东省实验中学阳光体育班级运动会，时间另定。

7、10-12月份，进行《国家体质健康标准》测试和抽测工作，完善测试专项小组具体工作，落实学生成绩，真实有效的完成体质测试和数据分析。

8、9-10月组织高一年级进行学校韵律操、太极拳教学及比赛工作，落实课间操太极拳、韵律操、广播操大课间开展工作。

10、12月底完成《国家体质健康标准》国家数据和山东省教育平台上报工作，贯彻上级有关精神，按时完成上报及报送任务。

11、其他工作另行安排。

                                                                                2025年7月