6金2银国集全覆盖，省实验大爆发！

——山东省实验中学刷新山东物化生奥赛最好成绩

在已经结束的2026年物理、化学、生物奥赛中，山东省实验中学接连刷新山东学校最好成绩。在物理竞赛决赛，省实验共斩获3金1银，拿下全省第一、二、四名和山东第一枚高一银牌，创下山东学校参加物理竞赛的最高成绩，张清睿成为山东唯一入选物理国家集训队的选手。在化学竞赛决赛，省实验共斩获2金1银，拿下全省第一，包揽济南化学金牌，王子航成为山东唯一入选化学国家集训队的选手。8月的生物竞赛决赛，省实验刘悦收获金牌并入选生物国家集训队。至此，山东省实验中学在2026年物化生竞赛共斩获6金2银，成功达成物化生“国集”全覆盖。

亮眼成绩的背后，藏着一所学校对“为党育人、为国育才”的不懈追寻。

系统培养，找准成长配速

山东省实验中学党委书记方奎明常说：“我们不是寻找‘完美学生’，而是激活每一颗种子的可能性。”学校为学生构建了阶梯式的成长路径。高一时依托校本课程夯实基础，高二进行专项训练提升能力，高三则冲刺突破。中心校区执行校长于永水将这套打法总结为“竞赛3.0”体系。

学校设立“登攀书院”，把国家课程和竞赛课程科学融合，为竞赛生配备思政、学业、科研、生活及心理导师，不仅配套了精细化管理，还会帮助每个学生做出合理规划。在学生适合冲刺的前提下，领导、学生、教练、文化课教师及家长五支队伍就会协同发力、全程护航。

科学保障，护航多元选择

竞赛之路，最怕“孤注一掷”。随着学习的深入，当部分学生基于对自身兴趣与优势的重新审视，希望将更多精力投入到常规学业时，学校设立的保障机制便会发挥作用。

学校会依托导师团队进行综合研判，充分尊重学生和家庭的意愿，为其提供科学的路径规划与学业衔接方案。通过给学生提供更适合自身发展的多元选择，确保他们的升学之路更远更稳。

为了保障学生学业不掉队，学校会统筹制定严密的补习计划，安排各科教师进行系统性的针对性辅导，并辅以有组织的同伴互助，确保学生的知识体系没有断层，切实保障他们在各条赛道上的竞争力。

协同共济，培育核心实力

得益于大红门为每一个学生创造主动发展的无限空间，实验的孩子能飞则飞、能跑则跑。

张清睿拿下今年物理竞赛全省第一，文化课也稳定在全市前十。他的方法很“老派”，那就是吃透课堂内容，优先补足弱势学科。物理金牌得主王钰浩更看重动手和协作，他常去实验室把学过的理论亲手做一遍，遇到难题，就通过给同学“讲课”一点点抠明白。扎实学识与独立思考，构成了他们脱颖而出的底气。

健康同样被这群少年看重。化学竞赛全省第一王子航会严格划分学习和放松时间，周中专注学业，周末就交给社交和艺术。化学金牌得主王子赫在学习中追求单位时间的高效产出，拒绝用熬夜透支次日效率，他总说“把规矩立住才能学得稳”。

这群性格不同、习惯各异的学生，都在大红门里实现了自我。在方奎明看来，奖牌之外，身心健康、扎实学识、独立思考、多元发展与家国情怀同等重要。这些特质，共同构成了实验学子真正的“实力”。

以赛促教，长效育人

有了科学的规划与配套的体系，成绩的爆发自然是水到渠成。从2023年的六枚银牌，到2024年四金八银一铜，再到2025年七金六银，直至今年实现国集全覆盖。这几年，省实验的竞赛成绩一步一个台阶，金牌和国集选手不断涌现，印证了“竞赛3.0”体系的扎实成效。

省实验已取得2027年数学竞赛决赛与2028年物理竞赛决赛的承办权。他们计划在赛后把场馆留作日常教学基地，将备赛复盘转化为校本课程，让办赛经验辐射全市。

“我们培养的是未来能改变世界的人。”于永水表示。在“竞赛3.0”的赋能下，山东省实验中学正为更多学子点燃梦想，为国家输送更多拔尖创新后备力量。

通讯员：尤洪浩