塑造新样态 激活新动能

2024年，山东省实验中学主动打破舒适区，拥抱教育变革，以优异的办学成绩和丰硕的育人成果再次获评“全国教育系统先进集体”，以敢为人先的创新精神、多元融合的课程体系、协同共进的师生关系重塑学校教育新生态，提升创新能力和育人品质。

一、塑造教师新样态  为学校发展强基固本

（一）以党建引领驱动教师勇担重任

     扎实开展党纪学习教育，深化“五基双化”和清廉学校建设，以“星级党小组”创建、特色主题党日评选、“双亮”工程为抓手，选树先进典型，以标准化规范化的基层党支部建设，推进党建与业务深度融合，切实发挥党员教师在一线工作中的先锋模范作用。

（二）以双选双聘驱动教师敬业奉献

    在市直学校率先开展“双选双聘”，细化工作实绩量化评价标准，实施岗位聘任动态管理，打破“一聘定终身”，不断激发教师队伍活力，教师敬业精神和专业水平受到学生和家长高度认可。

（三）以机制创新驱动教师专业发展

学校依托“菁莪工程”“慧心工程”“星级教研组”评选、班主任工作室等举措，为教师搭建成长、成才、成功、成名的平台。2024年，5个学科入选济南市第三批普通高中市级学科基地，2人入选山东省特级教师，1人获评山东省优秀教师，1人获评山东学校思政课教师年度人物，7人获省“一师一优课”，7位老师入选济南市教育高质量发展工作“表现突出个人”，2人获济南市中小学班主任育人关键能力展示提升活动一等奖，多位教师在教师技能大赛中获奖。5位教师出版专著，2项课题成功申报市级规划课题，6项省市级规划课题通过鉴定，以课题涵育促进教学理念提升。

二、塑造育人新方式  为学生成长搭建平台 

（一）五育并举 锚定全面发展航向

我校坚持“大思政”育人格局，将国家课程、校本课程、学科项目式学习、校外社会实践等有机结合，坚持轻量化、实效化的原则，重塑五育并举的课程体系，打造“鸿鹄讲堂”“实验·我担当”“实验朗读者”、心理游园会、迷你马拉松等品牌活动，深入开展美育浸润行动，引领学生成长为“责任担当者、问题解决者、终身运动者、优雅生活者和未来创造者”。

深化“教学评一体化”模式，加大增值评价数据模型及其应用研究。通过对集备、课堂、作业、检测、评价等各项教学环节数据的采集和分析，指导教师应用于课堂教学，实现教与学的精准化和个性化。

（二）多元成才 尊重个体发展规律

搭建“人人是人才的教育格局”，求解新时代拔尖创新人才培养的难题。2024年，奥赛成绩全面突破，67名学生获得省赛区一等奖，国赛获5金8银1铜，形成了富有发展力的拔尖创新人才后备梯队；高考成绩稳步提升，700分以上2人，全省前50名3人，全省前1000名同比增长28%，985、211院校过线率、特招上线略均较上一年度稳定增长；国际教育走在前列，国际部在全国中学留学排行榜中位列山东省第一，82%的学生被美国前30位大学录取，新增A-level课程项目班，学校成为剑桥国际成员单位；各类赛事摘金夺银，9名学生入选“英才计划”，1人晋级丘成桐中学科学奖总决赛，32人在“叶圣陶杯”、全国创新作文大赛中获奖，7人在省高中生科学实验比赛获奖，13份模拟提案经政协委员转化为正式提案后提交济南两会，431人获高中生创新能力大赛中省奖，3人获山东省第十四届小主持人金话筒电视大赛总决赛获金奖，学校体育专业队共有28个项目在国家级或省级比赛中摘金夺银，学校音乐剧在第八届全国中小学生艺术展演山东赛区比赛中获第一名，器乐队获第二名、舞蹈队获第四名，全部入围国赛。

（三）贯通培养 关注生命成长力量

深化“泉引桥”课程建设，加强与初中学段的育人衔接和教学衔接，举行现场会，开展深度研讨。积极扩展高校“朋友圈”，学校被复旦大学、山东大学确定为“国优计划”合作学校，联合培养教师；与山东大学深度合作“双高融合育人工程”；与山东师范大学开启心理教师联合培养。60余位高校专家走进“鸿鹄讲堂”“父母大学”，第四届大学节吸引了120余所高校参加，为学生打造指向终身成长的个人发展路径。

三、塑造发展新格局  为高位突破凝聚合力

（一）“鹊华热度”“德润现象”展现“实验效应”

鹊华校区首次招生，高品质校园出道即成“顶流”。德润校区发展迅速，受到社会高度认可，2024年中考录取分数线大幅提升。省实验以责任和担当更好的满足了广大市民对优质教育的需求。

（二）“海右人才”“登攀讲坛”发挥“校友力量”

 成功举行“梦响海右——百万校友聚创泉城”山东省实验中学专场活动，各行业的校友共话母校发展，为城市建设贡献智慧。常态化开展“登攀”校友论坛和“翠锦”校友沙龙系列活动，优秀毕业生成为学校治理多元主体之一。

（三）“泰山联盟”“东西协作”延展“共生触角”

牵头全省16地市20余所高中组建“泰山联盟”，共同推进新高考新课程研究。10所对口帮扶学校、12所国际友好学校，全年接待国内外百余所学校来访，约500人次外出交流学习，让省实验始终保持与时代同步，把握教育发展先机。

2024年，学校办学成绩被多家媒体关注报道，省实验师生登上央视舞台，展现了济南教育的品质和温度。学校以“实验+”的发展模式，构建不同领域层次的发展共同体，为城市建设贡献力量。在新征程上，我们将持续深耕教育改革的广袤领域，以科学的理念、务实的举措稳步前行，为培育更多优秀人才贡献源源不断的实验力量。